STUDI DESKRIPTIF TENTANG KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI DALAM MENGEMBANGKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDN BONGAS KULON 3 KABUPATEN MAJALENGKA

• Main Author: Hivana, Vita (Author)
• Format: Book
• Published: 2015-06-24.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/19118/1/S_PJKR_0901648_Title.pdf; http://repository.upi.edu/19118/2/S_PJKR_0901648_Table_of_Content.pdf; http://repository.upi.edu/19118/2/S_PJKR_0901648_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/19118/5/S_PJKR_0901648_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/19118/6/S_PJKR_0901648_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/19118/1/S_PJKR_0901648_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/19118/2/S_PJKR_0901648_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/19118/1/S_PJKR_0901648_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/19118/4/S_PJKR_0901648_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/19118/3/S_PJKR_0901648_Appendix.pdf
• Keywords: GV Recreation Leisure; L Education (General); LB Theory and practice of education; LB1501 Primary Education

Tujuan dari kreativitas guru pendidikan jasmani disini adalah untuk mengembangkan kemampuan guru untuk menciptakan suatu kreativitas baru dari diri guru tersebut.Untuk mengetahui apakah kreativitas guru pendidikan jasmani dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SDN Bongas Kulon 3 Kabupaten Majalengka. Sebuah penelitian dilakukan untuk mengungkapkan, menggambarkan dan menyimpulkan hasil yang diteliti yaitu mengenai kreativitas mengajar guru pendidikan jasmani. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah uji normalitas untuk guru yang tanpa pengajaran kreatif sebesar 0,000 dan uji normalitas untuk guru dengan pengajaran kreatif adalah 0,041. Dengan demikian uji normalitas dari keduaanya ini normal. Uji perbedaan dua rata-rata untuk hasil belajar siswa tanpa pengajaran kreatif sebesar 78,07 sedangkan nilai hasil belajar dengan menggunakan pengajaran kreatif adalah 80,47. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru pendidikan jasmani dapat mengembangkan hasil belajar siswa.Kesimpulan yang diperoleh bahwa guru pendidikan jasmani di SDN Bongas kulon 3 Kabupaten Majalengka masih belum bisa mengembangkan hasil belajarnya karena guru tersebut belum bisa mencapai keberhasilan dalam mengembangkan kreativitas belajar ---------- The aim of the physical education teacher creativity here is to develop the ability of the teacher to create a new creativity of teachers. To find out whether the creativity of teachers of physical education can enhance the learning outcome of students at SDN 3 Majalengka Regency of Kulon Bongas. A study done for the reveal, portray and conclude the results examined regarding creativity teaching physical education teacher. Research methods used in this research is descriptive research method. The research results obtained are a test of normality for a teacher without the creative teaching methods of 0.000 and test of normality for teachers with creative teaching methods is 0,041. Thus the test of normality of keduaanya this is normal. Test difference of two average results for student learning without the creative teaching of 78,07 while the value of learning results by using creative teaching methods is 80,47. From these results it can be concluded that the creativity of teachers of physical education can develop the learning outcomes of students. The conclusions obtained that physical education teachers at SDN 3 Majalengka Regency of kulon Bongas still haven't been able to develop his studies because the teachers haven't been able to achieve success in developing creativity of learning.