PERBANDINGAN MODEL INSIDE-OUTSIDE CIRCLE DENGAN MODEL BERTUKAR PASANGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA NEGERI 1 SUKARAJA
Proses pembelajaran pada mata pelajaran Sosiologi terlihat masih konvensional. Berdasar hasil observasi awal guru hanya menggunakan metode ceramah, proses pembelajaran tidak menggunakan media dan model pembelajaran, siswa tidak termotivasi untuk belajar, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belaj...
Saved in:
Main Author: | Fitrianingsih, Rossy (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Teknik Bertukar Pasangan Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA PGRI 6 Banjarmasin
by: Rahmad Fauzi, et al.
Published: (2016) -
PEMBELAJARAN KEBENCANAAN ALAM DENGAN MODEL BERTUKAR PASANGAN BERVISI SETS UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: S. Masfuah, et al.
Published: (2012) -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DI TK
by: Rosandi, Nur Shabrina
Published: (2016) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Alamsyah, Mochamad Hendri
Published: (2016) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM BERMAIN DRAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE
by: Candra Dewi
Published: (2017)