PENGGUNAAN MEDIA POP-UP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN : Studi Pre-Ekperimen pada Siswa Kelas X SMAN 4 Cimahi Tahun Akademik 2014-2015
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang (1) penggunaan media Pop-Up dalam pembelajaran bahasa Perancis untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa; (2) kelebihan dan kekurangan media Pop-Up sebagai media pembelajaran; dan (3) tanggapan siswa terhadap media Pop-Up dalam pembel...
Saved in:
Main Author: | Setiawati, Erni (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-05-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH POP-UP BOOK TERHADAP MINAT BACA DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
by: Sri Rahmawati, -
Published: (2018) -
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA PERANCIS: Studi Pre-Experimental pada Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 6 Cimahi Tahun Ajaran 2012/2013
by: Tuhusna, Badriah
Published: (2013) -
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA POP-UP BOOK
by: Fitria Khaerunissa, -
Published: (2023) -
EFEKTIVITAS STRATEGI PQ4R DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA PERANCIS :studi eksperimen kuasi pada mahasiswa semester III Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Akademik 2011-2012
by: Irma Nofita Sari, -
Published: (2012) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA PERANCIS
by: Setiawati, Linda
Published: (2016)