EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
Tingkat motivasi berprestasi siswa seringkali berada pada kondisi yang menghawatirkan. Untuk meningkatkan motivasi berprestasi dapat dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini ditujukan untuk menghasilkan model pembelajaran ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Sati...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-11-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!