PROFIL PENGETAHUAN AWAL SISWA, PENGUASAAN KONSEP DAN MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN EKOSISTEM DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP
Pembelajaran bermakna merupakan suatu usaha untuk membelajarkan siswa agar mampu belajar dan menemukan konsep pengetahuan dengan mengolah dan meramu sendiri. Pembelajaran bermakna akan terwujud apabila pendidik mengetahui potensi awal, penguasaan konsep dan miskonsepsi siswa. Tujuanpenelitianiniadal...
Saved in:
Main Author: | Junaedi, Dede Akhmad (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-12-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP
by: Uuh Siti Musidah, -
Published: (2010) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT MENGGUNAKAN PETA KONSEP
by: Sari, Lina Komala
Published: (2016) -
PROFIL PENGUASAAN KONSEP SISWA SMK PADA MATERI GERAK ROTASI DAN KESEIMBANGAN BENDA TEGAR MELALUI PETA KONSEP
by: Meitania, Tri
Published: (2016) -
ANALISIS PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, PENGUASAAN KONSEP DAN MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SISTEM SARAF
by: Rahayu, Budi
Published: (2017) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
by: Khoerunisa, Neng Ira
Published: (2013)