DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN TITRASI ASAM BASA DIDASARKAN HASIL REFLEKSI DIRI GURU MELALUI LESSON ANALYSIS
Penelitian ini bertujuan menyusun desain didaktis untuk mengurangi kesulitan belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian yaitu Penelitian Desain Didaktis. Penelitian dilakukan pada salah satu SMA di Bandung dengan subjek penelitian siswa kelas...
Saved in:
Main Author: | Astuti, Resti Tri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS PADA MATERI HIDROLISIS GARAM BERDASARKAN KESULITAN BELAJAR SISWA SMA DAN REFLEKSI DIRI GURU MELALUI LESSON ANALYSIS
by: Fitriani, Yunitha
Published: (2015) -
DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN KONSEP LARUTAN PENYANGGA BERDASARKAN LEARNING OBSTACLE SISWA SMA DAN REFLEKSI DIRI GURU MELALUI LESSON ANALYSIS
by: Sumartini, Tini
Published: (2015) -
PENGEMBANGAN PROTOTIPE BUKU TEKS BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM BASA
by: Rd. Aggesty Zatnica Nursabina, -
Published: (2021) -
DESAIN PEMBELAJARAN INQUIRY-BASED LABORATORY (ILAB) PADA MATERI TITRASI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SMK FARMASI
by: Rahmawati, Irma
Published: (2017) -
Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap dan Keterampilan Psikomotorik pada Materi Asam Basa, Titrasi Asam Basa, Hidrolisis Garam, dan Larutan Penyangga
by: Afidatun Nadhiroh, et al.
Published: (2018)