Sopiany, H. N. (2013). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman dan Keruangan Matematis Siswa SMP.
Chicago Style (17th ed.) CitationSopiany, Hanifah Nurus. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Dan Keruangan Matematis Siswa SMP. 2013.
MLA (9th ed.) CitationSopiany, Hanifah Nurus. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Dan Keruangan Matematis Siswa SMP. 2013.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.