ANALISIS AKTIVITAS PASAR TRADISIONAL BATUBANTAR DI PANDEGLANG SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGENAL JENIS-JENIS USAHA DI KELAS V SDN CIMANUK 2 PANDEGLANG

• Main Author: Hayati, Laila (Author)
• Format: Book
• Published: 2015-12-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/19448/1/S_IPS_KDSERANG_1106123_Title.pdf; http://repository.upi.edu/19448/2/S_IPS_KDSERANG_1106123_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/19448/3/S_IPS_KDSERANG_1106123_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/19448/4/S_IPS_KDSERANG_1106123_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/19448/5/S_IPS_KDSERANG_1106123_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/19448/6/S_IPS_KDSERANG_1106123_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/19448/7/S_IPS_KDSERANG_1106123_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/19448/8/S_IPS_KDSERANG_1106123_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/19448/9/S_IPS_KDSERANG_1106123_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/19448/10/S_IPS_KDSERANG_1106123_Appendix.pdf
• Keywords: LB1501 Primary Education

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya guru dalam menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar, media pembelajaran dan bahan ajar yang kurang tepat dan kurang dalam mengembangkan cara berpikir siswa. Adapun tujuan penelitian ini untuk memahami pola aktivitas pasar tradisional Batubantar dan pembuatan bahan ajar mengenal jenis-jenis usaha. Oleh karena itu, peneliti melakukan pembuatan bahan ajar dari hasil analisis aktivitas pasar tradisional Batubantar di Pandeglang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini,peneliti menggunakan teori tentang pasar dan bahan ajar. Pengertian pasar dan bahan ajar diantaranya sebagai berikut: pasar adalah area tempat jual beli barang/ jasa dengan penjual lebih dari satu orang yang didalamnya terjadi proses interaksi antara permintaan (pembeli) dan penawaran (penjual) sehingga menetapkan harga dan jumlah yang disepakati oleh penjual dan pembeli. Adapun pengertian bahan ajar adalah segala bentuk materi pelajaran yang digunakan oleh tenaga pendidik yang disusun untuk menunjang proses pembelajaran. Bahan ajar dikelompokan ke dalam tiga kelompok besar, yaitu jenis bahan ajar cetak, noncetak, dan bahan ajar display. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus, instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri. Hasil penelitian berdasarkan dari analisis data temuan yang didapat oleh peneliti, diantaranya: dalam penelitian pola aktivitas pasar tradisional yang lebih menekankan hubungan kekeluargaan antar pedagang dan pembeli dan bersikap ramah setiap transaksi jual beli dengan pembeli, dan peneliti membuat bahan ajar dalam jenis handout ini sebagai pegangan siswa dalam bahan ajar pembelajaran mengenal jenis-jenis usaha. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dari hasil analisis aktivitas pasar tradisional Batubantar di Pandeglang dapat digunakan sebagai bahan ajar mengenal jenis-jenis usaha yang mampu mengembangkan cara berpikir siswa dan dapat memberikan dampak positif kepada siswa. Penggunaan media dalam proses pembelajaran berupa media audiovisual, gambar, dan lingkungan yang ada disekitar siswa. Adanya bahan ajar ini bisa menjadikan pembelajaran yang lebih menyenangkan dan lebih efektif untuk mengembangkan cara berpikir siswa dan agar siswa lebih mampu mengimplikasikan konsep mengenal jenis-jenis usaha dalam kehidupan sehari-hari.