PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa SMP setelah penerapan model Experiential Learning pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu dengan topik tekanan. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experiment dengan desa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-08-24.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|