PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa SMP setelah penerapan model Experiential Learning pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu dengan topik tekanan. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experiment dengan desa...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Ridyah, Surya Warni (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: 2015-08-24.
Onderwerpen:
Online toegang:Link Metadata
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!