PENGARUH PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE INTEGRATED TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran IPA Terpadu tipe Integrated terhadap penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa pada topik Tekanan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen yang dilakukan di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung Provins...
Saved in:
Main Author: | Sholihat, Neng (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TIPE SHARED PADA TOPIK TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
by: Rahmania, _
Published: (2016) -
PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP
by: Herlina, Amelia
Published: (2015) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TIPE INTEGRATED TOPIK NAVIGASI MIGRASI HEWAN DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Yusup, Maulana
Published: (2017) -
PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN
by: Ridyah, Surya Warni
Published: (2015) -
PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA TEKANAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP
by: Mardiah, N. Yulia Sulma
Published: (2016)