APA (7th ed.) Citation

Hajaroh, M. (2015). PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DALAM MATERI PERHITUNGAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Eksperimen di Kelas IV SD Negeri Drangong 1 Kecamatan Taktakan.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Hajaroh, Masrifatul. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DALAM MATERI PERHITUNGAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Eksperimen Di Kelas IV SD Negeri Drangong 1 Kecamatan Taktakan. 2015.

MLA (9th ed.) Citation

Hajaroh, Masrifatul. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DALAM MATERI PERHITUNGAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Eksperimen Di Kelas IV SD Negeri Drangong 1 Kecamatan Taktakan. 2015.