PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DALAM MATERI PERHITUNGAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Eksperimen di Kelas IV SD Negeri Drangong 1 Kecamatan Taktakan
Pembelajaran yang melibatkan kerjasama guru dengan siswa dan proses pembelajaran tidak hanya berpusat pada guru merupakan pembelajaran yang ideal yang dibutuhkan. Guru hendaknya memiliki kemampuan untuk dapat menghubungkan dunia siswa yang sesuai konteks kehidupan sehari-hari, supaya siswa memiliki...
Saved in:
Main Author: | Hajaroh, Masrifatul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-12-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV PADA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT SD NEGERI DRANGONG 2
by: fauziah, gita silfi
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO ANIMASI PENDEK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SD
by: Mifrohatunnisa, -
Published: (2023) -
KONSEPSI SISWA KELAS IV TENTANG BILANGAN BULAT: STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK
by: Wanti Afriyanti, -
Published: (2018) -
Analisis Struktur Kognitif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Masalah Pembagian Bilangan Bulat
by: Rida Fironika Kusumadewi, et al.
Published: (2019) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MATERI BILANGAN BULAT
by: Teti Melindarwati, et al.
Published: (2022)