PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN (PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas V SDN Sukasirna 1 dan SDN Pasanggrahan 1 di KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang)
Penelitianinimenggunakanmetodepenelitianeksperimendengandesainkelompokkontrolpretes-postes (pretest-posstest control group design).Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhpendekatanproblem based learning terhadappeningkatankemampuankomunikasimatematissiswa. Populasipadapenelitianiniadalahseluru...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-03-15.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_19569 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a FANAWATI, Ana Triana |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN (PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas V SDN Sukasirna 1 dan SDN Pasanggrahan 1 di KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang) |
| 260 | |c 2016-03-15. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/1/s_pgsd_kelas_1105515_title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/2/s_pgsd_kelas_1105515_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/3/s_pgsd_kelas_1105515_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/4/s_pgsd_kelas_1105515_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/5/s_pgsd_kelas_1105515_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/6/s_pgsd_kelas_1105515_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/7/s_pgsd_kelas_1105515_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/8/s_pgsd_kelas_1105515_bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19569/9/s_pgsd_kelas_1105515_appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitianinimenggunakanmetodepenelitianeksperimendengandesainkelompokkontrolpretes-postes (pretest-posstest control group design).Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhpendekatanproblem based learning terhadappeningkatankemampuankomunikasimatematissiswa. Populasipadapenelitianiniadalahseluruhsiswakelas V SD Negeri se-KecamatanSumedang Selatan padakelompokpapakdengansampel SDN Sukasirna 1 sebagaikelompokeksperimendan SDN Pasanggrahan 1 sebagaikelompokkontrol.Instrument yang digunakanadalahsoalteskomunikasimatematis, skalasikap, wawancara, danlembarobservasi.Hasilpenelitiandengantarafsignifikansi | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/19569/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/19569 |z Link Metadata | ||