APA (7th ed.) Citation

nurchasanah, -. (2015). PENGARUH PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA KONSEP LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG: Penelitian Eksperimen di Kelas III SD Negeri Serang 16 Kecamatan Serang Kota Serang.

Chicago Style (17th ed.) Citation

nurchasanah, -. PENGARUH PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA KONSEP LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG: Penelitian Eksperimen Di Kelas III SD Negeri Serang 16 Kecamatan Serang Kota Serang. 2015.

MLA (9th ed.) Citation

nurchasanah, -. PENGARUH PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA KONSEP LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG: Penelitian Eksperimen Di Kelas III SD Negeri Serang 16 Kecamatan Serang Kota Serang. 2015.