PENGGUNAAN METODE 6P UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN BUKU PADA SISWA KELAS V SDN SIRAHCIPELANG KECAMATAN CONGGEANG KABUPATEN SUMEDANG
Skripsiiniberjudul "PenggunaanMetode 6P untukMeningkatkanKeterampilanMenulisRingkasanBukupadaSiswaKelas V SDN SirahcipelangKecamatanConggeangKabupatenSumedang". Penelitianinidilatarbelakangirendahnyaketerampilansiswakelas V SDN Sirahcipelangdalammenulisringkasanbuku.Berdasarkan data awal,s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-03-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_19640 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Hasanah, Evi Nur |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGGUNAAN METODE 6P UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN BUKU PADA SISWA KELAS V SDN SIRAHCIPELANG KECAMATAN CONGGEANG KABUPATEN SUMEDANG |
| 260 | |c 2016-03-17. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/1/s_pgsd_kelas_1101364_title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/2/s_pgsd_kelas_1101364_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/3/s_pgsd_kelas_1101364_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/4/s_pgsd_kelas_1101364_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/5/s_pgsd_kelas_1101364_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/6/s_pgsd_kelas_1101364_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/7/s_pgsd_kelas_1101364_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/8/s_pgsd_kelas_1101364_bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19640/9/s_pgsd_kelas_1101364_appendix.pdf | ||
| 520 | |a Skripsiiniberjudul "PenggunaanMetode 6P untukMeningkatkanKeterampilanMenulisRingkasanBukupadaSiswaKelas V SDN SirahcipelangKecamatanConggeangKabupatenSumedang". Penelitianinidilatarbelakangirendahnyaketerampilansiswakelas V SDN Sirahcipelangdalammenulisringkasanbuku.Berdasarkan data awal,siswabelumdapatmenyebutkanpengertianringkasandantahapmeringkas.Dalamringkasan yang dibuat, gagasannyamasihbelumlengkap, panjangringkasantidaksesuaiaturan,penggunaanhurufkapitalsertatandatitikmasihbelumbenar. Hal tersebutperludiperbaikibaikdalam proses maupun hasilbelajarsiswadenganmenggunakanmetode 6P. Metode 6P merupakanpengembangandariteknikmeringkas 4P yang dikemukakan Femi Olivia, namundiaplikasikandenganmenggunakan model cooperatif script danpendekatanwriting process.Penelitianinimenggunakanmetodepenelitiantindakankelasdengan model Kemmisdan Mc. Taggart. Teknikpengumpulan data dilakukanmelaluites, observasi, wawancara, dancatatanlapangan yang dilaksanakansetiapsiklus.Data yang diperolehdarihasiltesdanobservasidiolahsecarakuantitatifdankualitatif.Sedangkan data darihasilwawancara, dancatatanlapangandiolahsecarakualitatif.Subjekpenelitianiniadalahsiswakelas V SDN Sirahcipelang yang berjumlah 24 orang.Penelitianinidilakukanselamatigasiklus.Hasildaripenelitianiniyaitukinerja guru dalamperencanaandanpelaksanaanpembelajarandinilaibaiksekali.Dalambelajar, 96% siswamenjadiantusias, mengerjakantugasdanmemperhatikanpenjelasan guru denganbaik.Keterampilansiswadalammenulisringkasanbukumeningkatdenganpencapaian 58,33% populasisiswamemenuhikriteriaketuntasan minimal padasiklus I, 78,26% padasiklus II, dan 95,83% padasiklus III. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode 6P dapat meningkatkan keterampilan menulis ringkasan buku pada siswa kelas V SDN Sirahcipelang. Kata kunci :keterampilan menulis,ringkasanbuku, metode 6P. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/19640/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/19640 |z Link Metadata | ||