PENERAPAN METODE TURNAMEN MEMBACA MELALUI MEDIA READING BOX DALAM MEMBANDINGKAN ISI DUA TEKS Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VA Sekolah Dasar Negeri Sukamulya Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang)
Kemampuan membandingkan isi dua teks pada siswa kelas VA SDN Sukamulya dilihat dari data awal yang diperoleh memang masih rendah, hal ini dikarenakan guru pengajar masih menggunakan metode konvensional. Permasalahan yang dialami oleh siswa kebanyakan dari mereka kesulitan untuk menentukan ide pokok...
Saved in:
Main Author: | Yustina, Fina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-03-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE QRCS (QUANTUM READING DAN COOPERATIVE SCRIPT) DALAM MEMBANDINGKAN ISI DUA TEKS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas Va Sekolah Dasar Negeri Pasanggrahan1 Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang)
by: Sutriani, Ria
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MENGGUNAKAN METODE GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT (GIST) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN ISI DUA TEKS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VA SDN Sindangraja Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang)
by: Khumaeroh, Fani Nurul
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK THINK PAIR SHARE DENGAN PERMAINAN KARTU KATA DALAM MENULIS PANTUN (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sukamulya Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang)
by: R a e n i,
Published: (2016) -
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif melalui Metode CIRC untuk Meningkatkan KemampuanMembaca Memindai Siswa Kelas V SD Negeri Paseh 2Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang
by: Fatmawati, Eva
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL PETA PIKIRAN (MIND MAP) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VA SDN Sukamulya, Kecamatan Sumedang Utara, Kabupaten Sumedang pada Materi Perjuangan Para Tokoh Daerah dalam Melawan Penjajah)
by: Hermawan, Firman
Published: (2016)