PENERAPAN PERMAINAN KABAR (KATA DAN GAMBAR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS DONGENG DI KELAS III SDN MANDALAHERANG III KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG

Yang harusdicapaiolehsiswadalamkompetensidasarmenceritakanisidongengdibacaadalahmenentukanunsurintrinsikdanmenceritakankembalidongeng yang dibacasesuaidenganisidanmenggunakankalimatsendiri.Kesulitan yang dialamisiswayaitu,kurangmampumengingaturutankejadiandanmenggunakankalimatsendiri.Penyebabnya gur...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Pratiwi, Hera Rahayu (Author)
Format: Book
Published: 2016-03-17.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_19656
042 |a dc 
100 1 0 |a Pratiwi, Hera Rahayu  |e author 
245 0 0 |a PENERAPAN PERMAINAN KABAR (KATA DAN GAMBAR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS DONGENG DI KELAS III SDN MANDALAHERANG III KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG 
260 |c 2016-03-17. 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/1/s_pgsd_kelas_1100400_title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/2/s_pgsd_kelas_1100400_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/3/s_pgsd_kelas_1100400_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/4/s_pgsd_kelas_1100400_chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/5/s_pgsd_kelas_1100400_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/6/s_pgsd_kelas_1100400_chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/7/s_pgsd_kelas_1100400_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/8/s_pgsd_kelas_1100400_bibliography.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/19656/9/s_pgsd_kelas_1100400_appendix.pdf 
520 |a Yang harusdicapaiolehsiswadalamkompetensidasarmenceritakanisidongengdibacaadalahmenentukanunsurintrinsikdanmenceritakankembalidongeng yang dibacasesuaidenganisidanmenggunakankalimatsendiri.Kesulitan yang dialamisiswayaitu,kurangmampumengingaturutankejadiandanmenggunakankalimatsendiri.Penyebabnya guru tidakmenggunakan media danteknik yang tepat.UntukmengatasinyadiadakanPenelitianTindakanKelasmelalui penggunaan permainan Kabar (Kata dan Gambar).Keaktifan, tanggung jawab, kerjasama, unsur intrinsik dan menceritakan kembali dongeng dapat dilatih. Rancanganpenelitiannyamenggunakan Model Spiral dariKemmisdan Taggart, dengantahapanperencanaan, tindakan, observasidanrefleksi. Instrumenpenelitian yang digunakanadalahpedomanobservasiaktivitassiswadankinerjaguru, pedomanwawancara, catatanlapangansertateshasilbelajar. Dari data yang telahdiambil, diperolehfakta untuk kinerjagurubahwa pada siklus I mencapai 66,67%, pada siklus II menjadi 83,33%, dan pada siklus III menjadi 95,83%. Sedangkan untuk aktivitas siswa dari 21 siswa yang mendapat nilai baik sekali siklus I terdapat tiga siswa atau 14,25%, pada siklus II menjadi delapan siswa atau 38,10%, danpada siklus III menjadi 18 siswa atau 85,71%. Hasil belajar siswa dengan KKM 65 siklus I delapan siswa atau 38%,siklus II menjadi 14 siswaatau 67% dansiklus III ada 19 siswaatau 90,47%danmelebihi target penelitian. Dengandemikian, dapatdisimpulkanpenerapanpermainanKabar (Kata danGambar)dapatmeningkatkanketerampilanmembacapemahamanteksdongeng. Kata kunci :permainankabar (kata dangambar), membacapemahaman, teksdongeng 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/19656/ 
856 |u https://repository.upi.edu/19656  |z Link Metadata