PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW) UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DI SEKOLAH DASAR: Didactical Design Research dan Eksperimen di Kelas IV SDN Drangong 1 Kec. Taktakan Kota Serang Tahun Ajaran 2014/2015
Banyaknya permasalahan mengenai pembelajaran matematika sebagai pelajaran yang sulit. Hasil belajar siswa rendah karena didominasi oleh pembelajaran konvensional, sehingga diperlukan inovasi terbaru dalam mengatasinya. Salah satunya menggunakan model kooperatif MURDER. Penelitian dilakukan untuk mem...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-12-18.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Banyaknya permasalahan mengenai pembelajaran matematika sebagai pelajaran yang sulit. Hasil belajar siswa rendah karena didominasi oleh pembelajaran konvensional, sehingga diperlukan inovasi terbaru dalam mengatasinya. Salah satunya menggunakan model kooperatif MURDER. Penelitian dilakukan untuk membandingkan kemampuan komunikasi matematik dengan MURDER. Metode ini menggunakan mix method, yaitu metode Didactical Design Research (DDR) dipadu dengan metode Eksperimen. Tahap awal DDR merancang instrumen berupa tes tertulis untuk mencari learning obstacle (LO). Kegiatan Eksperimen dilaksanakan setelah menyelesaikan penelitian DDR. Eksperimen diawali dengan memberikan soal pretest dan diakhiri dengan soal posttest kepada kelas eksperimen-DDR dan kelas kontrol. Hasil rekapitulasi DDR 90% sudah mampu mengerjakan soal sesuai dengan prediksi, sedangkan eksperimen pada hasil uji t posttest Sig. (2-tailed), diperoleh nilai 0,045 < 0,05, maka Ho ditolak yang artinya terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematik antara kelas eksperimen-DDR dan kelas kontrol. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/19662/1/S_MTK_KDSERANG_1104949_title.pdf http://repository.upi.edu/19662/2/S_MTK_KDSERANG_1104949_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/19662/4/S_MTK_KDSERANG_1104949_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/19662/5/S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/19662/6/S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/19662/7/S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/19662/8/S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/19662/9/S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/19662/10/S_MTK_KDSERANG_1104949_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/19662/11/S_MTK_KDSERANG_1104949_Appendix.pdf |