PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAPKETERAMPILAN PROSESSAINS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
Penelitian ini berjudul "Pengaruh Pendekatan Kontekstual TerhadapKeterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya". Tujuan penelitianini untuk melihat pengaruh pendekatan kontekstual terhadap keterampilan proses sains. Metode penelitian yang digunakan ad...
Saved in:
Main Author: | Kelana, Jajang Bayu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-03-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
by: Susilawati
Published: (2013) -
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Mely, Renawati
Published: (2016) -
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
by: Rohmatussolihat, Rosa
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI SD : Penelitian Design and Development Pada Materi Sifat-sifat Cahaya di Kelas IV SD
by: Henny Nurhaliani, -
Published: (2021) -
Analisis Miskonsepsi Siswa SD Kelas V Pada Konsep Sifat-sifat Cahaya
by: Yenni Nurfiyani, et al.
Published: (2020)