Rukmana, O. D. (2016). PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KESIMPULAN ISI CERITA ANAK PADA PEMBELAJARAN MEMBACA.
Chicago Style (17th ed.) CitationRukmana, Oliana Dini. PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KESIMPULAN ISI CERITA ANAK PADA PEMBELAJARAN MEMBACA. 2016.
MLA (9th ed.) CitationRukmana, Oliana Dini. PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KESIMPULAN ISI CERITA ANAK PADA PEMBELAJARAN MEMBACA. 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.