PENGARUH PENDEKATAN EKSPLORATIF DAN KEPERCAYAN DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG (Penelitian Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas VA dan Kelas VB SD Negeri Panjalin Kidul I Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majalengka)
Penelitian ini berdasarkan pada pemikiran bahwa pendekatan pembelajaran yang bermakna adalah pembelajaran yang melibatkan peserta didik secara aktif mengkonstruksi pengetahuannya dengan cara mengeksplorasi seluruh ranah, baik ranah kognitif, ranah afektif, maupun ranah psikomotor. Salahsatu pendekat...
Saved in:
Main Author: | Rusmana, Topik (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-03-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PENGUKURAN LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG MELALUI PENDEKATAN REALISTIK
by: Doni Ismunandar, -
Published: (2011) -
DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT)
by: Oktaviani, Dewi
Published: (2015) -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe STAD dengan Media Powerpoint Ispring pada Materi Jajargenjang, Layang-Layang dan Trapesium di Kelas VII SMP
by: Endang Suprapti
Published: (2016) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LAYANG-LAYANG DAN BELAH KETUPAT UNTUK SISWA SMP
by: Chairani, Yuni
Published: (2012) -
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menghitung Luas Trapesium Dan Layang-Layang Melalui Media Gambar Dan Puzzle Bangun Datar Siswa Kelas V SD Negeri 2 KarangnongkoKecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Hastuti, Endah
Published: (2012)