PENGARUH PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DAN HEWAN (PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas V di KecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang)
Penelitian yang berjudul "PengaruhPenerapan Media Audio Visual terhadapHasilBelajarSiswapadaMateriSistemPernapasanManusiadanHewan" inipadadasarnyabertujuanuntukmengetahuipengaruh media audio visual terhadaphasilbelajarsiswa.Dari tujuantersebutlaludibagimenjaditujuankhususyaituuntukmengetah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-03-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian yang berjudul "PengaruhPenerapan Media Audio Visual terhadapHasilBelajarSiswapadaMateriSistemPernapasanManusiadanHewan" inipadadasarnyabertujuanuntukmengetahuipengaruh media audio visual terhadaphasilbelajarsiswa.Dari tujuantersebutlaludibagimenjaditujuankhususyaituuntukmengetahuipeningkatanhasilbelajar di kelaseksperimendankelaskontrol, untukmengetahuiperbandinganpeningkatanhasilbelajar di keduakelas, danuntukmengetahuiresponsiswaterhadappembelajaran media audio visual.Metode yang digunakandalampenelitianiniadalaheksperimendengandesainpenelitianTrue eksperimental design jeniskelompokkontrolpretes-postes (Presest-Posttest Control Group Design).Populasi yang digunakandalampenelitianiniadalahseluruhsiswakelas V di KabupatenSumedang Utara.Sedangkansampelpadapenelitianadalahsiswakelas V di SDN Karapyak 1.DengankelasVasebagaikelaskontroldankelasVbsebagaikelaseksperimen. Data penelitiandiperolehmelaluiteshasilbelajarsiswadenganmaterisistempernapasanmanusiadanhewan.Selainitu, untukmengetahuiresponsiswa data didapatdariwawancaradanangketsiswa yang dilakukansetelahpembelajarandanpostesberlangsung.Hasilpenelitiandengantarafsignifikasi α = 0,05, menunjukanbahwa : (1) Pembelajarandenganmenggunakan media audio visual dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamaterisistempernapasanmanusiadanhewan. (2) Pembelajarankonvensionaldapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamaterisistempernapasanmanusiadanhewan. (3) Peningkatanhasilbelajarsiswa yang mengikutipembelajaranmenggunakan media audio visual lebihbaikdibandingkanhasilbelajarsiswa yang mengikutipembelajarankonvensional. (4) Sebagianbesarsiswamemberikanrespon yang positifterhadappembelajarandenganmenggunakan media audio visual. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/19719/1/s_pgsd_kelas_1106290_title.pdf http://repository.upi.edu/19719/2/s_pgsd_kelas_1106290_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/19719/3/s_pgsd_kelas_1106290_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/19719/4/s_pgsd_kelas_1106290_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/19719/5/s_pgsd_kelas_1106290_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/19719/6/s_pgsd_kelas_1106290_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/19719/7/s_pgsd_kelas_1106290_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/19719/8/s_pgsd_kelas_1106290_bibliography.pdf http://repository.upi.edu/19719/9/s_pgsd_kelas_1106290_appendix.pdf |