PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTES BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SEBAB-AKIBAT PADA SISWA KELAS IV SDN SUKARESMI KECAMATAN TOMO KABUPATEN SUMEDANG
Berdasarkan paparan data awalyang diperoleh siswa kelas IV SDN Sukaresmi mengalami kesulitan dalam mengembangkan karangan argumentasi sebab-akibat, karena hanya 14% dari 22 siswa yang tuntas dalam pembelajaran. Hal ini terjadi karena metode pembelajaran yang digunakan guru kurang menarik bagi siswa...
Saved in:
Main Author: | Sari, Winda Puspita (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-03-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROSES PENGENDALIAN KUALITAS PRODUK MENGGUNAKAN DIAGRAM SEBAB AKIBAT (ISHIKAWA DIAGRAM)
by: EGA, Alfonsia
Published: (2010) -
KEEFEKTIFAN TEKNIK RANDOM WRITING PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI
by: Gina Liespati, -
Published: (2010) -
PENERAPAN MODEL KREATIF PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI
by: Rusmita, -
Published: (2007) -
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL INKUIRI JURISPRUDENSIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI
by: Lia Yuliana, -
Published: (2011) -
ANALISIS SEBAB-SEBAB PENGGUNAAN FI'IL MAJHUL DALAM AL-QUR'AN SURAH AL-KAHFI DAN YASIN
by: Eva Pratiwi, -
Published: (2018)