APA (7th ed.) Citation

Nanang, A. (2016). PENGARUH PENDEKATANPROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen terhadap PesertaDidik Kelas V SDN Talun dan SDN Ketib di Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Nanang, Asep. PENGARUH PENDEKATANPROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Terhadap PesertaDidik Kelas V SDN Talun Dan SDN Ketib Di Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang). 2016.

MLA (9th ed.) Citation

Nanang, Asep. PENGARUH PENDEKATANPROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Terhadap PesertaDidik Kelas V SDN Talun Dan SDN Ketib Di Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang). 2016.