PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BANGUN RUANG (PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas V di SDN GudangkopiIdan SDN Darangdan di KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang)
Adanyapenelitianinididasarkanpadapemikiranbahwakemampuankoneksimatematisadalahkemampuan yang tidakbisadikembangkansecarainstanmelainkanperlu proses. Kemampuankoneksimatematistentunyadapatdikuasaiolehsiswaapabila guru dapatmenciptakanpembelajaranmatematikadengankondisibelajar yang membuatsiswaaktif,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-03-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_19741 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Nurrohmana, Asep Ridwan |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BANGUN RUANG (PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas V di SDN GudangkopiIdan SDN Darangdan di KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang) |
| 260 | |c 2016-03-21. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/1/s_pgsd_kelas_1101328_title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/2/s_pgsd_kelas_1101328_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/3/s_pgsd_kelas_1101328_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/4/s_pgsd_kelas_1101328_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/5/s_pgsd_kelas_1101328_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/6/s_pgsd_kelas_1101328_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/7/s_pgsd_kelas_1101328_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/8/s_pgsd_kelas_1101328_bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19741/9/s_pgsd_kelas_1101328_appendix.pdf | ||
| 520 | |a Adanyapenelitianinididasarkanpadapemikiranbahwakemampuankoneksimatematisadalahkemampuan yang tidakbisadikembangkansecarainstanmelainkanperlu proses. Kemampuankoneksimatematistentunyadapatdikuasaiolehsiswaapabila guru dapatmenciptakanpembelajaranmatematikadengankondisibelajar yang membuatsiswaaktif, memfasilitasigayabelajarsiswa yang bervariasi, danmenciptakanpembelajaran yang bermaknabagisiswa. Untukitulahpenelitianinimenggunakanpendekatan SAVI yang dapatmemfasilitasigayabelajarsiswa yang bervariasidengankeempatunsurnyayaitusomatik, audio, visual, danintelektual. Penelitianinimerupakansebuahpenelitianeksperimendengandesainpenelitiankelompokkontrolpretes-postes.Adapaunpopulasipenelitianiniyaituseluruhsiswa SD se-KecamatanSumedang Selatan yang beradapada level papak.Sementara, sampelnyaadalahsiswakelas V SDN Gudangkopi I sebagaikelompokeksperimendan SDN Darangdansebagaikelompokkontrol.Penelitianinimenggunakan instrument tesdannontesantaralainteskemampuankoneksimatematis, format observasikinerja guru, format observasiaktivitassiswa, angket, format catatanlapangan, danjurnalhariansiswa. Hasilanalisis data penelitiandengantarafsignifikansi 0,05menunjukkanbahwapembelajarandenganmenggunakanpendekatan SAVI dapatmeningkatkankemampuankoneksimatematissiswa SD padamateriluaspermukaandan volume bangunruang.Kemampuankoneksimatematissiswa yang mengikutipembelajarandenganmenggunakanpendekatan SAVIlebihbaiksecarasignifikandaripadasiswa yang mengikutipembelajarandenganpendekatankonvensional.Peningkatankemampuankoneksimatematissecaraumumditunjangjugaolehresponsiswayang positif,kinerja guru yang optimal, dansiswaterlibataktifselamapembelajaransertapenggunaan media pembelajarankonkret yang memudahkansiswauntukmelakukanmanipulasi. Kata Kunci: Pendekatan SAVI, PendekatanKonvensional, KemampuanKoneksiMatematis. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/19741/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/19741 |z Link Metadata | ||