PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SD KELAS IV PADA MATERI LUAS DAN KELILING JAJARGENJANG
Penelitianinidilakukan karena banyak penelitian yang mengatakan bahwa pembelajaranmatematika kurangdiperhatikandalam hal pelaksanaanya.TujuanpenelitianiniadalahuntukmelihatapakahpendekatanRMEdapatmeningkatkankemampuansiswapadamateriluasdankelilingjajargenjang atau tidak.Penelitianinidilakukandenganm...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-03-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoupi_19759 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Oktaviani, Dini |e author |
245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SD KELAS IV PADA MATERI LUAS DAN KELILING JAJARGENJANG |
260 | |c 2016-03-21. | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/1/s_pgsd_kelas_1101454_title.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/2/s_pgsd_kelas_1101454_table_of_content.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/3/s_pgsd_kelas_1101454_chapter1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/4/s_pgsd_kelas_1101454_chapter2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/5/s_pgsd_kelas_1101454_chapter3.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/6/s_pgsd_kelas_1101454_chapter4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/7/s_pgsd_kelas_1101454_chapter5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/8/s_pgsd_kelas_1101454_bibliography.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/19759/9/s_pgsd_kelas_1101454_appendix.pdf | ||
520 | |a Penelitianinidilakukan karena banyak penelitian yang mengatakan bahwa pembelajaranmatematika kurangdiperhatikandalam hal pelaksanaanya.TujuanpenelitianiniadalahuntukmelihatapakahpendekatanRMEdapatmeningkatkankemampuansiswapadamateriluasdankelilingjajargenjang atau tidak.Penelitianinidilakukandenganmetodeeksperimenkelompok kontrolpretes-postes.Instrumen yang digunakandalampenelitianiniadalahsoalpretesdanposteskemampuankomunikasimatematis, angket, observasikinerja guru, observasiaktivitassiswadanwawancara.Hasilanalisistes menunjukkanbahwaadanyapeningkatankemampuankomunikasisiswadenganpembelajaran yang menggunakanpendekatan RME padamateriluasdankelilingjajargenjang. Sedangkan hasil uji Mann Whitney menunjukkanbahwapendekatanRMElebihbaikdibandingkanmetodekonvensional.Berdasarkan hasil angket, sebagianbesarsiswamemberikanrespon positifterhadappembelajaranRME yang dilakukan.Faktor yang mendukungpembelajarandenganmenggunakanRME adalah media pembelajaran yang menarik, kegiatanpembelajaran yang melibatkansiswadankinerja guru yang baik. Faktorpenghambatpembelajaranadalah media pembelajaran yang terlalukecildanmanajemenwaktu yang kurangbaik. | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a L Education (General) | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/19759/ | |
856 | |u https://repository.upi.edu/19759 |z Link Metadata |