MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK MELALUI PERMAINAN WARNA-WARNI SISWA KELAS V SDN KASTURI II KECAMATAN CIKIJING KABUPATEN MAJALENGKA.
Berdasarkan hasil observasi dilapangan hasilanalisis data membuktikanbahwamelalui permainan warna-warni telahmampumeningkatkanpersentaseteknikgerakdasar lari jarak pendek yang sesuaidengantujuanpembelajaran. Hasil dari IPKG I pada data awal mencapai 47,33%, siklus I 72,34%, siklus II 85,92% dan sikl...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-03-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Berdasarkan hasil observasi dilapangan hasilanalisis data membuktikanbahwamelalui permainan warna-warni telahmampumeningkatkanpersentaseteknikgerakdasar lari jarak pendek yang sesuaidengantujuanpembelajaran. Hasil dari IPKG I pada data awal mencapai 47,33%, siklus I 72,34%, siklus II 85,92% dan siklus III mencapai 93, 05%. Hasil dari pengamatan IPKG II data awal mencapai 46%, siklus I 66,25%, siklus II 87,5% dan siklus III mencapai 93,5%. Untuk hasil pengamatan aktivitas siswa pada data awal mencapai 5% untuk kategori baik (B), 55% kategori cukup (C), 40% kategori kurang (K). Siklus I 15% kategori B, 70% kategori C, 15% kategori K. Siklus II 65% kategori B, 35% kategori C, 0% kategori K. Siklus III 90% kategori B, 10% kategori C, 0% kategori K. Sebagaiakumulasidarisemuaketerampilandalam lari jarak pendek inipadatesawalkelulusanbarumencapai 15% atausekitar 3 siswa, siklus I adapeningkatanmenjadi 35% atau sekitar 7 siswa, siklus II 60% sekitar 12 siswadansiklus III 90% atausekitar 18 siswa. Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwapenerapanpembelajaranmelalui permainan warna-warni dapat dalamtiga kali tindakandaritiapsiklustelahmampumeningkatkankemampuangerakdasar lari jarak pendek padasiswakelas V SDN Kasturi II melalui indicator tercapainyalebih dari 90% siswamenunjukan pembelajaran lari jarak pendek yang sesuaidengantujuanpembelajaranselamamengikutikegiatanpembelajaranpenjas. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/19790/1/s_pgsd_penjas_1105279_title.pdf http://repository.upi.edu/19790/2/s_pgsd_penjas_1105279_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/19790/3/s_pgsd_penjas_1105279_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/19790/4/s_pgsd_penjas_1105279_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/19790/5/s_pgsd_penjas_1105279_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/19790/6/s_pgsd_penjas_1105279_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/19790/7/s_pgsd_penjas_1105279_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/19790/8/s_pgsd_penjas_1105279_bibliography.pdf http://repository.upi.edu/19790/9/s_pgsd_penjas_1105279_appendix.pdf |