MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK MELALUI PERMAINAN WARNA-WARNI SISWA KELAS V SDN KASTURI II KECAMATAN CIKIJING KABUPATEN MAJALENGKA.
Berdasarkan hasil observasi dilapangan hasilanalisis data membuktikanbahwamelalui permainan warna-warni telahmampumeningkatkanpersentaseteknikgerakdasar lari jarak pendek yang sesuaidengantujuanpembelajaran. Hasil dari IPKG I pada data awal mencapai 47,33%, siklus I 72,34%, siklus II 85,92% dan sikl...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-03-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_19790 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Pebriyadi, Peri |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK MELALUI PERMAINAN WARNA-WARNI SISWA KELAS V SDN KASTURI II KECAMATAN CIKIJING KABUPATEN MAJALENGKA. |
| 260 | |c 2016-03-21. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/1/s_pgsd_penjas_1105279_title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/2/s_pgsd_penjas_1105279_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/3/s_pgsd_penjas_1105279_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/4/s_pgsd_penjas_1105279_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/5/s_pgsd_penjas_1105279_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/6/s_pgsd_penjas_1105279_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/7/s_pgsd_penjas_1105279_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/8/s_pgsd_penjas_1105279_bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/19790/9/s_pgsd_penjas_1105279_appendix.pdf | ||
| 520 | |a Berdasarkan hasil observasi dilapangan hasilanalisis data membuktikanbahwamelalui permainan warna-warni telahmampumeningkatkanpersentaseteknikgerakdasar lari jarak pendek yang sesuaidengantujuanpembelajaran. Hasil dari IPKG I pada data awal mencapai 47,33%, siklus I 72,34%, siklus II 85,92% dan siklus III mencapai 93, 05%. Hasil dari pengamatan IPKG II data awal mencapai 46%, siklus I 66,25%, siklus II 87,5% dan siklus III mencapai 93,5%. Untuk hasil pengamatan aktivitas siswa pada data awal mencapai 5% untuk kategori baik (B), 55% kategori cukup (C), 40% kategori kurang (K). Siklus I 15% kategori B, 70% kategori C, 15% kategori K. Siklus II 65% kategori B, 35% kategori C, 0% kategori K. Siklus III 90% kategori B, 10% kategori C, 0% kategori K. Sebagaiakumulasidarisemuaketerampilandalam lari jarak pendek inipadatesawalkelulusanbarumencapai 15% atausekitar 3 siswa, siklus I adapeningkatanmenjadi 35% atau sekitar 7 siswa, siklus II 60% sekitar 12 siswadansiklus III 90% atausekitar 18 siswa. Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwapenerapanpembelajaranmelalui permainan warna-warni dapat dalamtiga kali tindakandaritiapsiklustelahmampumeningkatkankemampuangerakdasar lari jarak pendek padasiswakelas V SDN Kasturi II melalui indicator tercapainyalebih dari 90% siswamenunjukan pembelajaran lari jarak pendek yang sesuaidengantujuanpembelajaranselamamengikutikegiatanpembelajaranpenjas. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/19790/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/19790 |z Link Metadata | ||