PENGGUNAAN TES PETA KONSEP DAN TES URAIAN UNTUK MENILAI PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif eksploratif dalam pengembangan asesmen (penilaian) formatif prestasi belajar. Penelitian ini berlatar belakang mengembangkan alat asesmen alternatif selain penilaian yang sering digunakan saat ini. Asesmen formatif pada penelitian ini menggunakan tes peta...
Saved in:
Main Author: | Rizkia, Ilmi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS PENGGUNAAN INSTRUMEN TES BERBASIS RANKING TASK DAN URAIAN DALAM MENGUKUR PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA
by: Wiguna, Adityo Panji
Published: (2014) -
ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TES URAIAN TERSTRUKTUR DAN TES URAIAN BEBAS PADA MATERI KELISTRIKAN
by: Pertiwi, Restiana Yuli
Published: (2013) -
ANALISIS PROFIL KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI SISWA BERDASARKAN HASIL TES URAIAN TERBATAS DAN TES URAIAN TERSTRUKTUR PADA MATERI BUNYI DI SMP
by: Nulhaq, Sidik
Published: (2013) -
ANALISIS PROFIL KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI SISWA BERDASARKAN HASIL TES URAIAN TERBATAS DAN TES URAIAN TERSTRUKTUR PADA MATERI BUNYI DI SMP
by: Nulhaq, Sidik
Published: (2013) -
Analisis Free Body Diagrams pada Siswa SMA dalam Menyelesaikan Tes Uraian Terstruktur
by: Andinisa Rahmaniar, et al.
Published: (2016)