PENGGUNAAN METODE PERMAINAN BAHASA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SINONIM DAN ANTONIM: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas V SD YP KS V Cilegon Kecamatan Cilegon
Latarbelakang masalah penelitian ini adalah berdasarkan hasil pengamatan terlebih dahulu yang menunjukkan masih banyaknya siswa yang kurang aktif dalam proses pembelajaran. Kelemahan siswa ini disebabkan karena kurangnya minatbelajar siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia, ditambah dengan penya...
Saved in:
Main Author: | Darnoto, Nindia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-09-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN
by: Rayani, Kartika
Published: (2016) -
Buku Ajar Tematik Berbentuk Cerita Anak dengan Permainan Teka-teki Silang
by: Rikha Ari Pratiwi, et al.
Published: (2018) -
Pengaruh Metode Permainan Kata Teka-Teki Silang dan Anagram terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas IV
by: Siska Nurma Yunitasari, et al.
Published: (2019) -
RANCANG BANGUN APLIKASI TES TEKA-TEKI SILANG (TTS) BERBASIS WEB
by: Hadiyanto, Riyan
Published: (2015) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG UNTUK PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
by: Trismoyoseno, Juliano
Published: (2013)