Beeld op de omslag

MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL KOLB UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN FENOMENA FISIS SISWA SMA KELAS X PADA KONSEP ALAT OPTIK

Berdasarkan hasil studi pendahuluan, proses pembelajaran Fisika pada sekolah yang menjadi tempat penelitian menggunakan model pembelajaran konvensional, pada proses pembelajarannya siswa cenderung pasif. Akibatnya, pemahaman konsep dan kemampuan menjelaskan fenomena fisis siswa sangatlah rendah. Unt...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Jannati, Eidelweis Dewi (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2013-10-02.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Link Metadata
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

PENERAPANAN MULTI REPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN FENOMENA FISIS
door: Oktifiyanti, -
Gepubliceerd in: (2013)

PENERAPAN TEORI KOLB : EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PADA MATERI ELASTISITAS BAHAN
door: Fauzi, Renato Eka Sakti
Gepubliceerd in: (2015)

MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL KOLB UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA MATERI HUKUM NEWTON
door: Nuh, Usep
Gepubliceerd in: (2012)

PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN SISWA DALAM MENJELASKAN FENOMENA ALAM
door: Anditia, Dici Rizka
Gepubliceerd in: (2015)

PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ALGODOO"LESSON PLANS" TERHADAP PENGUASAAN KONSEP ALAT-ALAT OPTIK
door: Wildany, Dany
Gepubliceerd in: (2016)

PENERAPAN PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL KOLB SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN
door: Wati Nurhasanah, -
Gepubliceerd in: (2011)

Perubahan Model Mental Siswa pada Materi Alat Optik melalui Experiential Learning
door: Novi Arianti, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA STATIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA
door: Vestari, Dewi
Gepubliceerd in: (2009)

PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONSEPTUAL INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KAITANNYA DENGAN FENOMENA FISIS MATERI LISTRIK STATIS
door: Rizali, Oni
Gepubliceerd in: (2009)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP ALAT-ALAT OPTIK
door: Saputra Ibnu, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA
door: Yunara Nurmaya, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA (PBF)
door: Novinda Rizkyanda, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

PENGGUNAAN PETA KONSEP SEBAGAI ALAT EVALUASI UNTUK MENGUNGKAP PEMAHAMAN KONSEP VERTEBRATA PADA SISWA SMA
door: Rini Aprianti, -
Gepubliceerd in: (2008)

PETA KONSEP SEBAGAI ALAT EVALUASI PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI KOLOID
door: Mutiasari, Maya
Gepubliceerd in: (2011)

Eksplorasi Pemahaman Konsep Siswa pada Fluida Statis Berdasarkan Authentic Learning Berbasis Fenomena
door: Mohammad Zaky Tatsar, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA : STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 CIMAHI
door: Silfiannisa Nurhafifah, -
Gepubliceerd in: (2010)

Pengaruh Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Optik Siswa Kelas VIII
door: Muhammad Taufiq Alhudaya, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Relationship between the Whole Brain Creativity Model and Kolb's Experiential Learning Model
door: E Potgieter
Gepubliceerd in: (1999)

DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA FENOMENA KOROSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMK
door: Sholihah, Emma Amalia
Gepubliceerd in: (2014)

PENGARUH PENERAPAN MODEL LEVEL OF INQUIRY TERHADAP PROFIL KETERAMPILAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS SERTA PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI ALAT OPTIK
door: Mohammad Syamsul Mu'iz, -
Gepubliceerd in: (2018)

Students' Innovativeness in Developing Business: An Empirical Study of Kolb's Experiential Learning on Entrepreneurship Course
door: Sukardi Sukardi, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

PENGEMBANGAN INSTRUMENSUSTAINABILITY AWARENESSDALAM MATERI ALAT-ALAT OPTIK UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
door: Naurah Dewi Kurnia, -
Gepubliceerd in: (2020)

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA FISIKA MATERI GELOMBANG DAN OPTIK TAHUN AKADEMIK 2018/2019
door: Linda Sekar Utami, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
door: Atini Ilannur, -
Gepubliceerd in: (2020)

LAPISAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DALAM SOAL PISA PADA SISWA SMA KELAS X
door: Risky Dwi Setyawati, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X MELALUI KIT OPTIK
door: - Widayanto
Gepubliceerd in: (2011)

PENGARUH STRATEGI THINK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN CAHAYA DAN OPTIK
door: Sholihah, Intan Mar Atus
Gepubliceerd in: (2016)

PENGGUNAAN BUKU AJAR MATERI ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA
door: Rahmi, Gina Hanifah
Gepubliceerd in: (2013)

PENGGUNAAN BUKU AJAR MATERI ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA
door: RAHMI, Gina Hanafiah
Gepubliceerd in: (2013)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA KONSEP TRANSPOR MEMBRAN
door: Lestari, Putri Rizky
Gepubliceerd in: (2012)

PENGGUNAAN UMPAN BALIK BERBASIS FACEBOOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP EKOSISTEM KELAS X SMA
door: Reza Reyhan, -
Gepubliceerd in: (2018)

Efektivitas Penerapan Modul Stoikiometri Berdasarkan Konsep Sukar dan Kesalahan Konsep pada Pemahaman dan Persepsi Peserta Didik Kelas X SMA
door: Sutinah Sutinah, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PENGGUNAAN ALAT PERAGA KUBUS SATUAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP VOLUME BALOK
door: MASRINI, Imas
Gepubliceerd in: (2013)

PENGGUNAAN ALAT PERAGA KUBUS SATUAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP VOLUME BALOK
door: Masrini, Imas
Gepubliceerd in: (2013)

PEMANFAATAN KONTRIBUSI SISWA SEBAGAI ALAT TRANSISI MENUJU PEMAHAMAN KONSEP OPERASI PECAHAN
door: Gregorius Sebo Bito
Gepubliceerd in: (2018)

KAJIAN PEMAHAMAN, PORTOFOLIO DAN SIKAP SISWA SMP KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI ALAT OPTIK
door: Manik, Josua Timotius
Gepubliceerd in: (2016)

PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL OPTIK DALAM KEGIATAN PRAKTIKUM INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA CALON GURU
door: Susanti, Dwi
Gepubliceerd in: (2009)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH PADA KONTEN PANDEMIK COVID-19
door: Frima Harsawati, -
Gepubliceerd in: (2021)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
door: Jenova, Dewi
Gepubliceerd in: (2015)

PENGEMBANGAN GAMBAR KONSEP SEBAGAI ALAT EVALUASI PADA KONSEP EKOSISTEM
door: Mushonev, Kameliah
Gepubliceerd in: (2014)