ANALISIS TRANSFORMASI BAHASA SUNDA MASYARAKAT DESA SUKADANA KE DALAM BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT BAHASA INDONESIA BAGI SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

• Main Author: Rahayu, Dian (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-09-22.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/20052/1/S_BHS_KDSERANG_1004361_Title.pdf; http://repository.upi.edu/20052/2/S_BHS_KDSERANG_1004361_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/20052/3/S_BHS_KDSERANG_1004361_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/20052/4/S_BHS_KDSERANG_1004361_Chapter%201.pdf; http://repository.upi.edu/20052/5/S_BHS_KDSERANG_1004361_Chapter%20%202.pdf; http://repository.upi.edu/20052/6/S_BHS_KDSERANG_1004361_Chapter%20%203.pdf; http://repository.upi.edu/20052/7/S_BHS_KDSERANG_1004361_Chapter%20%204.pdf; http://repository.upi.edu/20052/8/S_BHS_KDSERANG_1004361_Chapter%20%205.pdf; http://repository.upi.edu/20052/9/S_BHS_KDSERANG_1004361_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/20052/10/S_BHS_KDSERANG_1004361_Appendix.pdf
• Keywords: LB1501 Primary Education

Bahasa merupakan penunjang keberhasilan siswa dalam mempelajari semua mata pelajaran, karena dalam setiap proses pembelajaran guru dan siswa menggunakan bahasa sebagai alat berkomunikasi. Oleh karena itu, dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa di maksudkan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tertulis. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil observasi terhadap kegiatan belajar-mengajar di kelas II SDN Cibangbara Kecamatan Ciomas, pembelajaran bahasa Indonesia dalam hal ini pembelajaran menulis kalimat bahasa Indonesia kurang mencapai hasil yang maksimal. Salah satu faktor rendahnya hasil belajar menulis kalimat bahasa Indonesia adalah karena di lingkungan sekolah yang masih dominan menggunakan bahasa daerah. Berdasarkan kenyataan di atas, peneliti bermaksud menganalisis transformasi bahasa sunda masyarakat Desa Sukadana sebagai bahan pembelajaran menulis kalimat bahasa Indonesia bagi siswa kelas II SD. Transformasi dalam penelitian ini adalah merubah pola kalimat bahasa Sunda masyarakat Desa Sukadana ke dalam pola kalimat bahasa Indonesia. Dalam penelitian ini, transformasi yang di bahas adalah terjemahan, dengan mengalami proses-proses (1) Proses penambahan, (2) Proses penghilangan dan fenomena bahasa (1) Fenomena konvergen, (2) Fenomena divergen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Pada penelitian deskriptif, peneliti berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa yang terjadi di lapangan. Data diperoleh dari hasil observasi partisipan dan wawancara mendalam terhadap masyarakat Desa Sukadana. Hasil penelitian ini adalah transformasi bahasa Sunda masyarakat Desa Sukadana ke dalam bahasa Indonesia mengalami penghilangan, penambahan, fenomena konvergen, dan fenomena divergen, bahan pembelajaran menulis kalimat bahasa Indonesia berupa pengertian kalimat, langkah-langkah membuat kalimat bahasa Indonesia, dan perlatihan menulis kalimat bahasa Indonesia dan langkah-langkah pembelajaran menulis kalimat bahasa Indonesia berupa pembelajaran dengan menggunakan permainan kalimat bahasa Sunda diartikan ke dalam kalimat bahasa Indonesia. Analisis transformasi bahasa Sunda masyarakat Desa Sukadana ke dalam bahasa Indoesia dapat dijadikan bahan pembelajaran menulis kalimat bahasa Indonesia.