EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA PERANCIS: Studi Pre-Experimental pada Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 6 Cimahi Tahun Ajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat efektivitas penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman bahasa Perancis. Disamping itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan meto...
Saved in:
Main Author: | Tuhusna, Badriah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-08-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
by: Aprilia, Rini
Published: (2012) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
by: Aprilia, Rini
Published: (2012) -
MODÉL PANGAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DINA NYUSUN GUGURITAN
by: Suminar, Nurunnisa
Published: (2014) -
PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS
by: Nuraisa, Agistia
Published: (2015) -
PENGGUNAAN MEDIA MAKET DENGAN TEKNIK STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA PERANCIS : Penelitian Pra-Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 6 Cimahi Tahun Ajaran 2014/2015
by: Al'ayuni, Wilda Qurrota
Published: (2015)