PENALARAN ANTROPOSENTRIS, BIOSENTRIS, DAN EKOSENTRIS PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA MENGENAI PERMASALAHAN LINGKUNGAN
Adanya penalaran moral terhadap permasalahan lingkungan yang sifatnya didasarkan pada kepentingan manusia (Penalaran Antroposentris) dapat menjadi penyebab kerusakan lingkungan yang semakin parah. Jenjang pendidikan Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), sampai Sekolah Menengah Atas (SM...
Saved in:
Main Author: | Harmany, Luthfianti Zhafarina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA.
by: Saptarani, Dwie
Published: (2015) -
PENALARAN ETIKA SISWA PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP DAN SMA MENGENAI ISU SOSIOSAINTIFIK
by: Wulan, Euis Sinta
Published: (2015) -
ANALISIS PENALARAN ETIKA DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN (DECISION MAKING) MENGENAI SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA JENJANG SMA
by: Een Nur'aeni, -
Published: (2019) -
ANALISIS PENALARAN SISWA SMP DALAM MENANGGAPI PERMASALAHAN LINGKUNGAN HIDUP, 2017
by: Agus, Wahyu Prima
Published: (2017) -
KEMAMPUAN ARGUMENTASI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA SMA KELAS X MENGENAI PERMASALAHAN PENGGUNAAN PESTISIDA SINTETIS
by: Muhammad Ihsan Alawi, -
Published: (2018)