PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung)
Penelitian ini fokus mengkaji masalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung. Rendahnya kemampuan berpikir kritis ini diduga dipengaruhi oleh pendekatan pembelajaran yang masih digunakan di sekolah yaitu pendekatan konvensional...
Saved in:
Main Author: | Puspita, Melly Anggun (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-09-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK) ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK
by: Suranto Suranto, et al.
Published: (2014) -
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 11 BANDUNG
by: Najib, M. Faiz
Published: (2016) -
PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 11 BANDUNG: penelitian pada siswa kelas x program keahlian administrasi perkantoran mata pelajaran pengantar administrasi perkantoran
by: Salam, Ilyas
Published: (2016) -
PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 11 BANDUNG: penelitian pada siswa kelas x program keahlian administrasi perkantoran mata pelajaran pengantar administrasi perkantoran
by: Salam, Ilyas
Published: (2016) -
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 3 BANDUNG
by: Anjani, Rina
Published: (2016)