PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA:(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)
Bertanya adalah salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa. Penelitian ini dilakukan melihat rendahnya kemampuan bertanya siswa. Hal itu disebabkan metode pembelajaran yang digunakan oleh guru belum sepenuhnya dapat menerapkan pola-pola pembelajaran yang ideal sehingga hasil pembelajran bel...
Saved in:
Main Author: | Yurensi, Chintia Devi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-10-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN TEKNIK BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas X Mia 2 SMA Negeri 26 Bandung
by: Selvianie, Ira
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN MODUL PENGAYAAN KOSAKATA UNTUK BIPA ANAK USIA DINI DENGAN PENDEKATAN INTEGRATIF DI BENALLA P-12 COLLEGE VICTORIA, AUSTRALIA
by: Yurensi, Chintia Devi
Published: (2020) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENERAPAN METODE SUGESTOPEDIA : penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Parongpong kabupaten Bandung Barat tahun ajaran 2015-2016
by: Pebriana, Rendi
Published: (2015) -
PENGEMBANGAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI STRATEGI BERTANYA YANG BERBASIS MASALAH-MASALAH SOSIALDI LINGKUNGAN SISWA(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas X-2 SMA Negeri 22 Bandung )
by: Astri Indratrian, -
Published: (2007) -
Korelasi Penguasaan Materi Dasar Dan Kemampuan Komunikasi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Di Sma Negeri 2 Rembang Tahun 2015/2016Penelitian Korelasi Kelas X Semester Genap Di SMA Negeri 2 Rembang Tahun Ajaran 2015/2016
by: Chandra, Evie Noviyana, et al.
Published: (2016)