ANALISIS PERTANYAAN DAN STRATEGI BERTANYA GURU DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pertanyaan dan strategi bertanya dalam pembelajaran. Pemberian pertanyaan dapat menstimulus siswa untuk berpikir dan merasakan. Penggunaan strategi bertanya dapat meningkatkan penguasaan materi pelajaran dan meningkatkan partisipasi aktif siswa. Saat i...
Saved in:
Main Author: | Darmayanti, Mela (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS PERTANYAAN DAN STRATEGI BERTANYA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI PADA BIJKU PELAJARAN BIOLOGI SEKOLAH MENENGAH UMUM
by: Enung Nursaidah, -
Published: (2001) -
KEMAMPUAN GURU DALAM MENGAJUKAN PERTANYAAN DASAR DAN LANJUT PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada kelas V di Sekolah Dasar Negeri Kalicari 04 kotamadya Sekolah
by: Harmanto, -
Published: (2001) -
Penggunaan Metode Cerita untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik dalam Bertanya, Mengemukakan Pendapat dan Menjawab Pertanyaan
by: Rukayah Rukayah
Published: (2015) -
PENGARUH METODE DEBAT TERHADAP KETERAMPILAN BERTANYA DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Ded Nurhumaedah, -
Published: (2018) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA INKUIRI GURU PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR MELALUI KEGIATAN LESSON STUDY
by: SUPENDI, IWAN
Published: (2014)