PENGARUH PENERAPAN LEARNING CYCLE TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJUKAN PERTANYAAN DAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS X PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap keterampilan mengajukan pertanyaan dan berkomunikasi siswa kelas X pada subkonsep pencemaran air. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaa...
Saved in:
Main Author: | Anggraeni, Devi Esti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-03.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA MELALUI POSTER HASIL PRAKTIKUM PADA SUBKONSEP PENCEMARAN TANAH
by: Adang, Annisa Hafitasari
Published: (2013) -
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA MADRASAH ALIYAH (MA) KELAS X PADA SUBKONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Dang Sabli, -
Published: (2009) -
PENGGUNAAN VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MATERI METABOLISME UNTUK MENGUNGKAP KETERAMPILAN MENGAJUKAN PERTANYAAN DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA KELAS XII IPA
by: Syukur, Abdul
Published: (2013) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
by: Siregar, Conny Dianoviana
Published: (2013) -
PENGGUNAAN KARTU CONTOH PERTANYAAN UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGAJUKAN PERTANYAAN PRODUKTIF PADA PELAJARAN SAINS DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI CIDADAPIKOTA BANDUNG
by: Evi Yanti, -
Published: (2008)