STUDI KOMPARASI ANTARA PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF DENGAN MEDIA HANDOUT PADA MATERI TOLERANSI SUAIAN MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK
Rendahnya hasil belajar materi toleransi suaian pada siswa tingkat XI SMKN 2 Kota Bandung tahun ajaran 2011/2012 menjadi salah satu pendorong untuk menerapkan media interaktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang perbedaan peningkatan hasil belajar an...
Saved in:
Main Author: | Diyanto, Dian Fitri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-03.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF TOLERANSI DAN SUAIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
by: Gusti, Feby Rahmawati
Published: (2017) -
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN MOCKUP DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASIPADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK STANDAR KOMPETENSI MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK
by: Sidi Darmawan, -
Published: (2010) -
STUDI KOMPARASI PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DENGAN MEDIA HANDOUT PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN ALAT UKUR MEKANIK PRESISI MATA PELAJARAN ALAT UKUR
by: Irawan, Verry Adang
Published: (2014) -
STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI DENGAN GAMBAR DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK MESIN
by: Yopi Subastian, -
Published: (2012) -
STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN AUTOCAD DAN PENGGUNAAN KOVENSIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMKN 2 BANDUNG
by: YUSUF, Mochammad
Published: (2012)