EFEKTIVITASPENGGUNAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNNG (CTL) MELALUI MEDIAVIDEO TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Hasil Belajar merupakan bagian terpenting dalam pembelajaran. Hasil belajar siswa ini dapat dikembangkan dalam latihan-latihan pada setiap pelajaran di sekolah. Selain dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu pesat membuat siswa agar mengetahui lebih jauh tentang dasar-dasa...
Saved in:
Main Author: | Zahra, Muthmainnah Qonita (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-10-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENGATASI KESULITAN BELAJAR DALAM MEMAHAMI KONSEP GEJALA ALAM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNNG (CTL)PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TAMAN KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG
by: Rahayu, Rina
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Muhamad Mukromin, -
Published: (2020) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS IV MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
by: Selvianiresa, Dessi
Published: (2017) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
by: Ladipa, Nika
Published: (2015) -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
by: Pajrina, Putri Nur
Published: (2013)