PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTISTIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bimbingan kelompok dengan teknik bermain terhadap kemampuan interaksi sosial dengan indikator berupa mampu mengikuti intruksi saat bermain dalam permainan kelompok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen denga...
Saved in:
Main Author: | Firmansyah, Wahyu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-03.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS
by: Rossyana Septyasih, et al.
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTISTIK DENGAN PENDEKATAN FLOOR TIME
by: Endang Suhendar, -
Published: (2008) -
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTISTIK DENGAN PENDEKATAN FLOOR TIME
by: Endang Suhendar, -
Published: (2011) -
POLA INTERAKSI SOSIALPADA ANAK AUTISTIK DI SEKOLAH :Studi Kasus pada Anak Autistik Kelas I SD Mutiara Bunda Bandung
by: Anggi Pranita Nurhakim, -
Published: (2008) -
Layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan interaksi sosial siswa
by: Hafit Riansyah, et al.
Published: (2017)