AUDITORY KINESTHETIC (VAK) DENGAN TEKNIK HYPNOTEACHING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA MEMERANKAN TOKOH DRAMA DI KELAS V SDN TEGALENDAH KECAMATAN RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG
Pembelajaran keterampilan berbicara memerankan tokoh drama di kelas V SDN Tegalendah menunjukkan hasil yang masih rendah. Hal tersebut dikarenakan siswa mengalami kesulitan dalam menguasai aspek ekspresi, intonasi, dan lafal dalam memerankan tokoh drama. Selain itu, strategi pembelajaran yang guru c...
Saved in:
Main Author: | Awalina, Nurul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-07-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK) MELALUI FILM ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN MEMERANKAN FABEL
by: Anise Nudianti, -
Published: (2019) -
The Implementation of Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) Learning Model in Improving Students’ Achievement in Writing Descriptive Texts
by: Oki Dwi Ramadian, et al.
Published: (2020) -
Correlation Study Of Visual, Auditorial and Kinesthetic Learning Styles (VAK) With Mathematics Learning Outcomes For Elementary School Students
by: Siti Khoirunnisa, et al.
Published: (2022) -
PENERAPAN METODE PAIR CHECKS BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DALAM MEMERANKAN TOKOH DRAMA (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Ciherang Kecamatan Pamulihan Kabupaten Sumedang)
by: Nuraeni, Dede Yani Mariam
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MATERI STRUKTUR BUMI PADA PEMBELAJARAN IPA
by: Frisiani, Harina
Published: (2014)