PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN GERAK DASAR LARI SPRINT PADA SISWA KELAS V SDN SUKAJADI KECAMATAN SITURAJA KABUPATEN SUMEDANG

Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh masalah yang terjadi pada pembelajaran gerak dasar lari sprint, dimana pada saat pembelajaran siswa masih sering lupa ketika penempatan kaki dan tangannya pada teknik start masih belum benar. Siswa kurang bersemangat pada saat pembelajaran berlang...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ajizah, Nur (Author)
Format: Book
Published: 2016-07-28.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh masalah yang terjadi pada pembelajaran gerak dasar lari sprint, dimana pada saat pembelajaran siswa masih sering lupa ketika penempatan kaki dan tangannya pada teknik start masih belum benar. Siswa kurang bersemangat pada saat pembelajaran berlangsung, sehingga pembelajaran tidak efisien, dan terlalu monoton untuk siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran berupa media gambar, dan media audio visual dalam pembelajaran gerak dasar lari sprint. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas. Dalam penggunaan metode penelitian ini menggunakan tiga siklus, sedangkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran gerak dasar lari sprint dengan menggunakan media pembelajaran mengalami peningkatan pada setiap siklus. Perencanaan pembelajaran pada siklus I mencapai 75%, siklus II mencapai 87,20% dan pada siklus III mencapai 96,10% dari target 90%. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus I mencapai 75%, siklus II mencapai 89,50% dan siklus III mencapai 96,25% dari target 90%. Aktivitas siswa pada siklus I mencapai 61%, siklus II mencapai 89% dan siklus III mencapai 97% dari target 90%. Hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 31,57%, siklus II mencapai 68% dan siklus III mencapai 92% dari target 90%. Dengan peningkatan perencanaan pembelajaran maka terjadi peningkatan pada pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang diterapkan mengakibatkan pada aktivitas siswa meningkat dan tercapainya target dari hasil belajar siswa pada materi gerak dasar lari sprint. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Peningkatan Gerak Dasar Lari Sprint Siswa Sekolah Dasar
Item Description:http://repository.upi.edu/20898/1/s_pgsd_penjas_1205562_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/20898/2/s_pgsd_penjas_1205562_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/20898/3/s_pgsd_penjas_1205562_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/20898/4/s_pgsd_penjas_1205562_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/20898/5/s_pgsd_penjas_1205562_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/20898/6/s_pgsd_penjas_1205562_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/20898/7/s_pgsd_penjas_1205562_bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/20898/8/s_pgsd_penjas_1205562_appendix.pdf