MENINGKATKAN GERAK DASAR PUKULAN ROUNDERS DENGAN MODIFIKASI ALAT PUKUL PADA SISWA KELAS V SDN SINDANGWANGI KABUPATEN SUMEDANG

• Main Author: Soleh, Panji Oktobi (Author)
• Format: Book
• Published: 2016-07-28.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/20900/1/s_pgsd_penjas_1203635_title.pdf; http://repository.upi.edu/20900/2/s_pgsd_penjas_1203635_table_of-content.pdf; http://repository.upi.edu/20900/3/s_pgsd_penjas_1203635_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/20900/4/s_pgsd_penjas_1203635_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/20900/5/s_pgsd_penjas_1203635_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/20900/6/s_pgsd_penjas_1203635_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/20900/7/s_pgsd_penjas_1203635_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/20900/8/s_pgsd_penjas_1203635_bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/20900/9/s_pgsd_penjas_1203635_appedix.pdf
• Keywords: L Education (General)

Berdasarkan observasi di lapangan dan hasil tes praktek pembelajaran gerak dasar pukulan rounders pada kelas V SDN Sindangwangi masih kurang maksimal, ini terlihat dari hasil observasi data awal diketahui dari 23 siswa, bisa dikatakan 73,91% siswa belum mampu melakukan gerak dasar puulan rounders dengan benar. Maka dari permasalah ini peneliti menerapkan modifikasi alat pukul pada pembelajaran gerak dasar pukulan rounders. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tentang perencanaan, pelaksanaan, aktivitas siswa dan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Prosedur pelaksanaannya mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari empat langkah pada setiap siklusnya. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi perencanaan pembelajaran, kinerja guru, aktivitas siswa dan tes hasil belajar gerak dasar pukulan rounders. Hasil pelaksanaan tindakan yang dilakukan sebanyak tiga siklus, perencanaan pembelajaran mengalami peningkatan. Pada siklus I, perencanaan pembelajaran mencapai 71,25%, pada siklus II meningkat menjadi 83,91%, dan pada siklus III perolehan akhir mencapai 96,25%. Pada siklus I, kinerja guru mencapai 72,08%, pada siklus II meningkat menjadi 84,58%, dan pada pelaksanaan siklus III meningkat lagi menjadi 96,25%. Pada aktivitas siswa siklus I siswa yang mendapatkan kualifikasi baik sebesar 52,17%, kualifikasi cukup sebesar 30,43%, kualifikasi kurang sebesar 17,39%. Untuk siklus II kualifikasi baik sebesar 78,26%, kualifikasi cukup sebesar 13,04%, kualifikasi kurang sebesar 8,69%. Dan siklus III kualifikasi baik sebesar 91,30%, kualifikasi cukup sebesar 8,69%, kualifikasi kurang 0%. Hasil belajar siswa tiap siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 13 (56,52%) siswa dari 23 siswa, pada siklus II meningkat menjadi 18 (78,26%) siswa, dan pada pelaksanaan siklus III meningkat lagi menjadi 22 (95,65%) siswa. Dari pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa modifikasi alat pukul dapat meningkatkan gerak dasar pukulan rounders pada siswa kelas V SDN Sindangwangi Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang.