PENERAPAN METODE STORY TELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR
Pembelajaran bahasa Indonesia dalam materi keterampilan berbicara sebagian besar siswa kelas V SDN Cibodas 3 mengalami kesulitan. Penelitian beranggapan bahwa siswa belum terampil berbicara yang disebabkan oleh proses belajar yang tidak memperhatikan tahap belajar siswa karena guru langsung membacak...
Saved in:
Main Author: | Friethasari, Retno (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-10-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH METODE SHOW AND TELL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Adhanna Zulfa Aulia, -
Published: (2021) -
PENGGUNAAN METODE SHOW AND TELL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Nasrudin, Adi Ine
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Sari, Bella Aviana
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Nurhasanah, Suci
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS TEKNIK LET'S TELL A STORY DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN
by: AFRIYANTI, Ria
Published: (2012)