Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Latar belakang dari penelitan ini karena hasil belajar matematika di kelas IVA yang rendah serta terjadinya kesenjangan hasil belajar kognitif yang dialami oleh siswa yang memiliki nilai matematika tinggi dan rendah, hal ini dibuktikan dengan tes awal dengan perolehan siswa tuntas sebanyak 35,75% da...
Saved in:
Main Author: | Wardani, Dyah Citra (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Agus Sulistya, -
Published: (2011) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD
by: Indah Pratiwi, -
Published: (2018) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD
by: Indah Pratiwi, -
Published: (2018) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA
by: Elfa Rosdiana Nursiam, -
Published: (2011) -
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
by: Paramita, Atmi
Published: (2015)