FILSAFAT PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA SEBAGAI TEORI PENDIDIKAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRAKTEK PENDIDIKAN UMUMDALAM KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL
Penelitian ini tentang filsafat pendidikan dari seorang tokoh pendidikan nasional bernama Ki Hadjar Dewantara. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal: (1) filsafat pendidikan Ki Hadjar Dewantara, (2) relevansi filsafat pendidikan Ki Hadjar Dewantara sebagai teori pendidikan dalam kontek...
Saved in:
Main Author: | Syaripudin, Tatang (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KONSEP PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI
by: Siti Shafa Marwah, -
Published: (2018) -
SISTEM AMONG PADA KONSEP PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA
by: Komaludin Gumilar, -
Published: (2018) -
KONSEP PENDIDIKAN NILAI MENURUT KI HADJAR DEWANTARA DAN NICOLAUS DRIYARKARA
by: Wildan Nur Hidayat, et al.
Published: (2023) -
Prespektif Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Dalam Pendidikan Karakter Dan Kaitannya Dengan Pendidikan Islam
by: Fauziah Mashari, et al.
Published: (2016) -
KONSEP PENDIDIKAN SISTEM AMONG DALAM PERSPEKTIF KI HADJAR DEWANTARA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Annida Fitriana, -
Published: (2021)