BLENDED LEARNING DILIHAT DARI PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH TELAAH KURIKULUM DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN TEKNIK ELEKTRO (Studi pada Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI)
Penelitian ini mendeskripsikan pengalaman belajar mahasiswa menggunakan format blended learning dengan melihat persepsi mahasiswa tentang kegiatan e-learning yang dilakukan. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran dengan e-learning yang dilakukan dapat mempengaruhi kualitas hasil be...
Saved in:
Main Author: | Dewi, Yani Tiara (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EVALUASI PELAKSANAAN PRAKTIK INDUSTRI MAHASISWA DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
by: Zakaria, Diky
Published: (2016) -
STUDI MATA KULIAH PRAKTIKUM DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UPI DALAM MENGHADAPI KEBUTUHAN
by: Zulfikar Pamungkas, -
Published: (2021) -
PENGARUH PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM MEMILIH PRODI DAN PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO DPTE FPTK UPI TERHADAP PERSEPSI KERJA BIDANG TEKNIK ELEKTRO
by: Ayu Rakhmawati, -
Published: (2019) -
IMPLEMENTASI E-PORTOFOLIO BERBASIS WEBSITE DALAM KEGIATAN PRAKTIK INDUSTRI MAHASISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI
by: Juhana, Agus
Published: (2017) -
PERSEPSI DAN LITERASI SOFTWARE GAMBAR TEKNIK MAHASISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
by: Cici Puspita Dewi, -
Published: (2019)