Tingkat Asertivitas Peserta Didik yang Mengalami Bullying dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling: Penelitian Deskriptif di Kelas VII dan VIII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya perilaku bullying di lingkungan sekolah yang berdampak pada kegagalan peserta didik mengembangkan diri dan membangun hubungan interpersonal dengan teman sebaya, sehingga membuat peserta didik memperlihatkan perilaku phobia sekolah dengan menolak untuk da...
Saved in:
Main Author: | Triani, Nadiya (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Bisni Berlina, -
Published: (2012) -
HUBUNGAN KEBIASAAN MENONTON TAYANGAN SINETRON DENGAN PERILAKU BULLYING SISWA SERTA IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Sinurat , Fitriani BR
Published: (2013) -
KECENDERUNGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Tasya Rizky Yuniar, -
Published: (2024) -
PROFIL PERILAKU BULLYING DI PESANTREN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI SOSIAL
by: Putri, Silmia
Published: (2013) -
PROFIL KREATIVITAS PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Dwinika, Irmayasari
Published: (2016)